De taalontwikkeling van het kind Samenvattingen, Notities en Examens

Examenopdracht: Gespecialiseerde opvang in de dagelijkse praktijk, onderdeel van prove 2 move. In dit examen ben ik bezig geweest met het opstellen van een begeleidingsplan voor een specifieke begeleidingsbehoefte van een kind. Allereerst ben ik gedurende 1 dag gericht gaan kijken naar de kinderen op mijn groep. Hierbij lette ik op de taalontwikkeling, motorische ontwikkeling, cognitieve ontwikkeling maar ook op ander opvallend gedrag zoals bijvoorbeeld bijten, (extreem) veel huilen en nog v...

Groot worden is een onmisbare handleiding voor iedereen die met kinderen samenleeft en -werkt: (toekomstige) leerkrachten, opvoeders (in de kinderopvang, jeugdbeweging, ...), verzorgers (in de verpleegkunde, kinesitherapie, logopedie) en ouders. Dit boek geeft een uitvoerig overzicht van de ontwikkeling van het kind. Het bevat zowel een eenvoudige beschrijving van theoretische modellen als authentieke voorbeelden uit onderwijssituaties en de opvoedingspraktijk. Op een logische, begrijpbare en...

Met dit werkproces ga ik de ontwikkeling van het kind stimuleren door het aanbieden van activiteiten. Hierbij schrijf ik ook een verantwoordingverslag waarin ik mijn gemaakte keuzes en mijn geboden begeleiding en samenwerking van collega’s onderbouw. Tijdens het uitvoeren van de activiteiten worden er uitdagende activiteiten aangeboden die kinderen om verschillende ontwikkelingsgebieden stimuleren. Denk hierbij aan de motorische ontwikkeling, de sociaal- emotionele ontwikkeling en de cognitiev...

in dit document worden volgende onderwerpen besproken: 1. INLEIDING IN DE ONTWIKKELING VAN HET KIND 2. THEORETISCHE PERSPECTIEVEN 3. BEGIN VAN HET LEVEN 4. DE GEBOORTE EN HET PASGEBOREN KIND 5. FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 6. COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 7. DE SOCIALE - EN DE PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 9. DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN PEUTER EN KLEUTERTIJD 10. DE SOCIALE ONTWIKKELING EN PERSOONLIJKHEIDS-ONTWIKKELING IN DE PEUTER- KLEUTERTIJD 12. COGNI...

Alle leerstof gegeven door Ine Francken in verband met de taalontwikkeling van een kind tijdens het vak Communicatieve Ontwikkeling.

Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 3 en 4 van het boek Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding; Kind en context. Het boek is geschreven door Verschuren en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen en spelling en taalontwikkeling en taalproblemen.

Bij deze de samenvatting van hoofdstuk 8 uit het boek: de taalontwikkeling van het kind van Schaerlaekens. Behorende bij de opleiding logopedie jaar 1, periode 1.

Bij deze de samenvatting van hoofdstuk 2 uit het boek: de taalontwikkeling van het kind van Schaerlaekens. Behorende bij de opleiding logopedie jaar 1, periode 1.

Uitgebreide samenvatting van het boek en de lessen voor het tentamen.